GLUED (DCADEI3UA#02)

"Las tecnologías nos acercan a las personas lejanas y nos alejan de las cercanas"  
(Ironía de la tecnología)

TIC´s y la INFANCIA

¿NOS CONTROLAN LAS TIC?

     Era un lunes cualquiera, de un mes cualquiera, cuando en espera del inicio de un festival, contemplé con asombro que los sonajeros y los juguetes de texturas y sonidos que se ponían hace unos años en los carricoches de los bebés para que jugasen y explorasen diferentes texturas, colores y sonidos de forma manual,  habían sido sustituidos por el móvil de papá o mamá. El bebé de pocos meses miraba aquella pantalla brillante y reluciente con ojos abiertos como platos mientras pasaba su dedito por la pantalla. Dígase que, bien por el azar o bien por la suerte del principiante, conseguía con soltura abrir aquello que más ensimismado le dejaba.

Si te teletranportabas a su mente tengo la sensación de que vivía en un submundo ajeno a todo acontecimiento que pudiese suceder a su alrededor. Su mundo era la pantalla, la pantalla era todo su mundo. Y como ni pestañeaba y se mantenía quietecito, y sobretodo calladito, sus padres la mar de contentos.

Pero entonces sucedió la peor de las tragedias. Llegó un niño de unos cinco años que le arrancó al bebé su gran preciado tesoro que tan hipnotizado le dejaba. Fue entonces, en aquel preciso momento, y como si el brazo le hubiese sido arrancado, cuando los allí presentes fuimos testigos de los mayores berridos de cólera y dolor emitidos por la garganta de un ser de cuatro palmos y medio de altura. Para evitar que las cuerdas vocales del chiquitín se partiesen en mil pedazos, así como nuestros tímpanos, el móvil de la discordia regresó a sus manos, y de forma automática, aquel bebé volvió a estar embobado. Esta escena, que es verídica, es una de tantas otras, encontrada por doquier.

No es difícil encontrar en restaurantes niños con el móvil o la tablet en la mesa; en los cines con la película proyectándose, en el parque, mientras cruzan la calle... De veras, ¿a dónde hemos ido a parar? ¿Dónde quedan esos juegos en familia y esas conversaciones de sobremesa? ¿Dónde están ese jugar a pillar, al escondite, al pañuelo o el simple montar en bicicleta con tus amigos? La adicción se crea desde pequeños, convirtiendo al móvil y a los juegos tecnológicos en el único abanico de posibilidades de ocio o entretenimiento. Y los responsables del uso que de las TIC hagan nuestros niños somos los padres.

El vídeo "GLUED" visto en clase, trata de poner una nota de "humor" para un problema de actualidad como es la adicción a las nuevas tecnologías y la pérdida de una infancia truncada por el uso indebido de las mismas, que si bien nos facilitan la vida si sabemos controlar su uso, también puede tener efectos negativos en el desarrollo cognitivo.
 Las preguntas son:
¿Dónde están los límites?
¿Qué consecuencias tiene el uso de las nuevas tecnologías en edades tempranas?
   

EL DIARIO DE OLELÉ

DÍA 2:

Hoy es jueves, y el Sr. Einstein nos ha preguntado si ya habíamos entrado a DCADEI3UA (un código muy extraño que nos dio el primer día de clase), para poder ver los blogs de otros compañeros.
Todo esto es tan nuevo para mi que he de reconocer que de momento ando muy perdido, pues a veces nuestro profesor dice palabras que nunca había escuchado antes y que parecen de otro mundo, no sé si de Marte o de Júpiter, pero desde luego no de mi aldea.

Ah, no he comentado que es que en vez de escribir en hojas de papel, nuestro cuaderno de aprendizaje va a ser una cosa llamada "blog". Aquello me resultaba desconcertante, pero a su vez era todo un reto. Iba a crear mi primer blog. ¿Qué era en realidad eso y que objetivo tenía el crearlo?
Pues según el Sr. Einstein, nuestro blog podía convertirse en nuestro pequeño tesoro interior, o en una ventana abierta de nosotros mismos que se abriese de dentro hacia afuera. En fin, el Sr. Eisntein a veces dice cosas muy raras..., pero seguro que todas al final de curso tienen sentido.

Nuestro blog podía hacerse con Blogger, con Wordpress..., pero el profesor nos aconsejó hacerlo con Blogger, "porque con este servicio elaborar nuestro cuaderno de aprendizaje sería más fácil" nos dijo.  Primero abrí una cuenta de correo en Gmail, para más tarde poder crear la URL o LINK de mi blog, que es http://lamagiadeubuntu.blogspot.com, y voilà, ya tenía el blog creado, donde aparecía mi nombre y perfil. Pero éste era solo el comienzo de una aventura que acababa de empezar.

Y es así como creé mi blog, que llamé "La magia de Ubuntu", pues yo quiero  que a través de él mi aldea expanda las virtudes de nuestros valores y que todo el mundo conozca quienes somos, quién soy yo y que en este mundo es más lo que nos une que lo que nos separa, por muy diferentes que por fuera seamos los unos de los otros.

El Sr. Einstein nos enseñó a crear una "Entrada" en nuestro blog. El título de esa entrada tenía que resumir lo que en ella se habla. Nos explicó cómo crear un hiperenlace sobre un nombre propio por ejemplo, que nos llevase a una ventana nueva con mucha información sobre esa persona. Nos habló, de un tal Sr. Copyright, y dijo que tuviésemos cuidado con él, pues iba vestido como el Cobrador del Frac y perseguía a quienes se aprovechaban del trabajo de otros sin permiso, de manera que si queríamos evitar problemas usáramos imágenes que al Sr. Copyright no le interesaban, pero que si por esas cosas de la tecnología usábamos imágenes que eran de su propiedad, teníamos que añadir bajo la misma una leyenda diciendo la fuente de donde venía.

Lo de la fuente me resultó raro, pues lo primero que me vino a la cabeza fue la que teníamos nosotros a dos kilómetros de nuestra aldea, cuya palanca a veces se atascaba de tanto usarla..., pero no, no era eso lo que el Sr. Einstein nos quiso decir. Para él "la fuente" significaba el origen de esa imagen, es decir, poner el nombre de su creador.

Me despido con Queen y "Show must go on", porque el show debe continuar, pase lo que pase.

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